Atividade sobre rotação e translação

 

Atividade sobre o lugar onde vivo

Vídeo de como fazer

Atividade de localização de pertencimento

Para a atividade se encaixar perfeitamente é preciso manter os tamanhos originais.

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Atividade: vegetações nativas

 

Atividade Rotação e Translação

 

Maquete Fases da Lua

 

A base foi feita com Isopor encapado de preto, com a imagem colada acima.

Depois que os alunos pintaram o planeta, ele foi fixado em um arame e fixado na base.

Antes disso, os alunos fizeram a Lua com massa de EVA, que foi anexada também a um arame com formato de L. Foi fixada na base, de maneira que pudesse girar ao redor da "Terra".

Atividade sobre a divisão regional do Brasil

 

Atividade sobre os setores da economia

 

Baixe em PDF: https://drive.google.com/file/d/1OOPYD__WEPPKWbT-DaIlo_3OCQGZi7Ri/view?usp=sharing

Ou, copie as imagens abaixo e cole-as no Word.

Trabalho Região Centro-Oeste

Região Centro-Oeste - Aspectos gerais

A Região Centro-Oeste é formada pelos estados de Goiás, Mato Grosso e Mato Grosso do Sul e pelo Distrito Federal, no qual está localizada Brasília, a capital do Brasil.

A partir da década de 1960, a construção da cidade de Brasília e a mudança da capital do país, que antes era o Rio de Janeiro, elevaram a importância da região no Brasil.

Na Região Centro-Oeste, o clima é tropical e as temperaturas são elevadas durante a maior parte do ano. A ocorrência de chuvas se distribui em duas estações bem definidas: verões chuvosos e invernos secos.

O relevo é diversificado, destacando-se a planície do Pantanal e vastas áreas de planalto, onde também estão presentes as chapadas.

Os degraus no relevo formados pelas chapadas dão origem a diversas cachoeiras. Sobre o relevo plano e baixo do Pantanal formam-se grandes áreas alagadas na estação chuvosa, onde se desenvolvem muitas espécies de animais e vegetais. Essa relação entre os rios e o relevo possibilita a formação de paisagens exuberantes, que são grandes atrativos turísticos.

Fonte: Livro Aprender Juntos. Editora SM.

Clique no link para baixar o arquivo em PDF: https://drive.google.com/file/d/1Xan4rFJpqMvbbE4lOfrR7HjeBwazUsYl/view?usp=sharing

Trabalho sobre a Região Sul

    

A Região Sul é formada pelos estados do Paraná, de Santa Catarina e do Rio Grande do Sul e se localiza quase completamente abaixo do trópico de Capricórnio.

Seu clima predominante é o subtropical. Isso faz com que no inverno ocorram as médias de temperatura mais baixas do país.

Na formação da população do Sul do país, há forte influência de imigrantes europeus, principalmente alemães e italianos, além de poloneses e ucranianos, por exemplo. Essa influência europeia é resultado da política de povoamento adotada pelo governo brasileiro a partir do século 19. Como estratégia para intensificar o povoamento e garantir o poder sobre o território, foram oferecidas terras para imigrantes europeus. Os imigrantes formaram colônias, em que desenvolviam a pecuária e a agricultura. As colônias de imigrantes foram fundamentais para a formação territorial da Região Sul, pois deram origem a diversas vilas e cidades.

Fonte: Livro Aprender Juntos. Editora SM.

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Trabalho sobre a Região Nordeste

A Região Nordeste é formada pelos seguintes estados: Alagoas, Bahia, Ceará, Maranhão, Paraíba, Pernambuco, Piauí, Rio Grande do Norte e Sergipe. Todos eles são banhados pelo oceano Atlântico. Com exceção de Teresina, capital do Piauí, todas as capitais localizam-se no litoral.

A maior parte da Região Nordeste apresenta temperaturas elevadas no decorrer do ano. Porém, aspectos como vegetação, umidade e atividades econômicas são responsáveis por variações significativas nas paisagens.

Veja nos mapas a seguir como os tipos de vegetação e a umidade se distribuem de modo distinto nessa região.

Fonte: Livro Aprender Juntos. Editora SM.

Clique no link para baixar em PDF: Região Nordeste em PDF

Trabalho sobre a REGIÃO SUDESTE

A Região Sudeste é formada pelos quatro estados em destaque no mapa abaixo.

É a região com maior desenvolvimento econômico do país e com grande número de empresas. Essa característica atraiu migrantes de várias partes do Brasil e de outros países.

Predomina na região o clima tropical, com chuvas concentradas no verão e os invernos secos.

O relevo é irregular e permite o aproveitamento de vários rios para a geração de energia elétrica, que abastece a numerosa população e o grande número de empresas da região. É o caso dos rios Paraná, Paranapanema, Tietê e Grande, que, em certos trechos, correm sobre áreas do relevo com inclinações que favorecem a construção de usinas hidrelétricas.

Fonte: Livro Aprender Juntos. Editora SM.

Segue o link para download do trabalho do aluno: Arquivo do aluno

Segue o link para download do trabalho do professor: Arquivo professor

Trabalho sobre a Região Norte

A Região Norte 

é formada pelos estados do Acre, Amapá, Amazonas, Pará, Rondônia, Roraima e Tocantins. Essa região é a maior entre as cinco regiões brasileiras definidas pelo IBGE, compreen­dendo quase a metade do território nacional.

A floresta Amazônica, que abrange a maior parte do território da região, tem forte influência no clima do Brasil. As temperaturas sempre elevadas e o longo período anual de chuvas favoreceram o desenvolvimento da vegetação densa e da grande biodiversidade.

Na Região Norte, predomina o relevo plano e baixo. Os inúmeros rios que cortam a floresta Amazônica, passando pelos terrenos mais planos, apresentam desníveis suaves. Isso favorece a navegação e compensa as dificuldades de deslocamento por terra impostas pela vegetação densa.

Fonte: Livro Aprender Juntos. Editora SM.

Trabalho sobre a Região Norte.

Segue o link para download em PDF: Trabalho sobre a Região Norte

Os movimentos da Terra: Translação e Rotação e as Fases da Lua

Assista o vídeo explicativo:

Primeiro é preciso dizer que a superfície da terra, não é perfeitamente esférica, ou seja, ela apresenta irregularidades. As elevações e depressões criadas pelas montanhas, vales, planícies e planaltos são responsáveis por essas inúmeras irregularidades. Em geografia, utiliza-se diferentes formas de representação da superfície terrestre, tais como: o globo que é representação em escala reduzida planeta Temos o planisfério que representa toda a superfície terrestre. E temos os mapas que representam uma parte de algum lugar do planeta como um continente, um país, um estado, uma cidade ou um bairro. Na antiguidade, o pensador grego Aristóteles defendia a ideia que a Terra era o centro do universo e que todos os astros giravam em torno da Terra. Esse modelo é chamado de geocêntrico. No século XVI, o físico, Galileu Galilei retomou as ideias do astrônomo Nicolau Copérnico, que defendia outro modelo de organização do Universo, onde o Sol seria o centro. Esse modelo é chamado de Heliocêntrico. Atualmente, sabe-se que o sol está no centro do sistema solar e não do universo. O planeta Terra, assim com os outros planetas, realiza dois movimentos: o de rotação e o de translação. A terra gira sobre um eixo imaginário que a atravessa, passando pelos polos Se você prestar atenção, este eixo é um pouco inclinado, quase 24 graus. A terra demora quase 24 horas para dar a volta em torno de si mesma, que é o mesmo que um dia. A rotação, é a responsável pelo dia e pela noite, na parte iluminada é de dia, e do lado oposto, na parte escura, é de noite. O movimento da terra ao redor do Sol, se chama translação. A Terra demora um ano para dar uma volta completa ao redor do Sol. Antigamente, pensava-se que a forma da órbita que a Terra desenhava ao redor do Sol era redonda, mas não, ela tem forma de elipse, graças ao movimento de translação e a inclinação do eixo de rotação da Terra, temos as estações do ano, primavera, verão, outono e inverno. Quanto mais inclinado estiver um hemisfério em direção ao sol, os raios solares chegam de forma mais direta até a superfície da terra, faz mais calor e por isso é verão. Ao contrário, o outro hemisfério está menos inclinado, recebe os raios de sol de maneira menos direta e é inverno. Em seis meses acontecerá o contrário, o hemisfério sul receberá os raios do Sol de maneira mais direta e lá será verão e no hemisfério norte será inverno. Como a translação da Terra não é de 365 dias exatos, mas 365 dias e 6 horas, temos anos bissextos que têm um dia a mais, 366 dias. Por isso a cada 4 anos, temos um dia a mais no mês de fevereiro, o dia 29. A lua realiza três movimentos principais, a rotação em torno do seu próprio eixo e a revolução em torno da Terra e a translação em torno do Sol junto com a Terra. Para dar uma volta ao redor do próprio eixo a Lua demora 28 dias e durante esse mesmo período ela dá uma volta completa em torno da Terra. Por isso, a parte da superfície da Lua voltada para a Terra é sempre a mesma. Se a Lua não fizesse a rotação, ou seja, se ela não girasse em torno do seu próprio eixo enxergaríamos todas as suas faces. A posição que ela ocupa em relação à terra e ao Sol, determina o que chamamos de fases da Lua. Quando a Lua se encontra, entre a terra e o Sol, não enxergamos a sua parte iluminada, essa é fase que conhecemos como Lua Nova. Conforme o tempo passa a lua se movimenta e torna-se possível enxergar da Terra uma pequena parte iluminada que cresce gradualmente. Sete dias depois do início do ciclo ela atinge a fase quarto crescente. Nos próximos 7 dias, a porção iluminada continua crescendo, até atingir sua plenitude, a Lua Cheia. A partir daí, a porção iluminada da Lua, começa a diminuir, caracterizando a fase quarto minguante. O ciclo se completa quando 28 dias depois não avistamos mais nem uma parte iluminada da Lua. Espero que esse resumo tenha ajudado, lembre-se, volte o vídeo é assista novamente, caso não tenha entendido algum conceito.

Seguem algumas atividades sobre o tema:

Atividade com os pontos cardeais (Leste,Oeste, Norte e Sul)

Nessa atividade, os alunos produzirão a maquete de uma superfície terrestre feita a partir da visão vertical, utilizando também, uma bolinha de isopor para representar o Sol. Assim, aprenderão que além de utilizarmos os pontos de referência como lojas, supermercados, farmácias... também podemos utilizar o Sol como um ponto de referência. Ele pode nos ajudar a encontrar as direções Norte, Sul, Leste e Oeste, que são referências usadas por todas as pessoas, em todos os lugares do mundo. Essas referências são chamadas de pontos cardeais.
O ponto onde o Sol pode ser visto no horizonte logo de manhã é o nascente. O nascente fica na direção Leste. O ponto onde o Sol aparentemente desaparece no horizonte no fim da tarde é o poente. O poente fica na direção Oeste.

Ensinar o aluno que se ele estender a mão direita para o Leste e a esquerda para o Oeste, à sua frente estará o Norte e às suas costas o Sul.
Produzindo e observando a maquete para responder o questionário, seus alunos fixarão os conceitos de forma lúdica e prazerosa.

Baixe os arquivos no link abaixo:
Atividade sobre os pontos cardeais
Desenho da cidade para colorir

Quer aprender a fazer? Eu coloquei o passo a passo no meu canal.